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院 系
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简 介 |
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中文系
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中文系的办学历史与学院的发展同步，自建系以来，已为国家培养基础扎实、素质优良的中学教师和科研管理人才3400多人，一大批佼佼者已成为全国知名作家、教授、新闻记者和企事业单位领导，尤其是谭力、田雁宁、张建华等，已成为“巴山作家群”的中坚。中文系坚持教学改革，积极探索和实施“重专业基础、强职业技能、宽就业口径”的人才培养模式，推行素质教育，分阶段、多层次地训练学生的职业技能，为基础教育培养“能说、会写、善教”的合格师资。
中文系师资力量雄厚，现有教授11人，客座教授6人，副教授14人，讲师16人，其中博士3人，院级学术带头人5人，学术骨干4人，教学名师4人。中文系注重教学科研，成果丰硕，囊括了我院前六届青年教师优质课竞赛文科组的第一名；近年来，承担省、院级重点建设课程6门，承担省、市、院级重点科研项目26项，在《外国文学研究》、《明清小说研究》、《毛泽东思想研究》、《学术月刊》、《四川师大学报》、《修辞学习》、《名作欣赏》等刊物发表学术论文500余篇，出版学术专著和教材50多部，获得科研成果奖50多次，科研量化一直名列全院前茅。
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外语系
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外语系是最早设立的系科之一。30余年来，外语系坚持以“全员育人、全程育人、全面育人”为宗旨，坚持“夯实基础、因材施教、强化师技、全面培养”的教学原则，特别是近年来，牢固确立科学发展观，坚持以人为本，发扬“勤奋、严谨、创新、进取”的奋斗精神，以教学工作为中心，以提高管理效益为核心，以深化教学改革为动力，以提高人才培养质量为目标，紧紧围绕师范技能“三字三话（画）两歌一技”的强化目标，致力于学生的自主学习能力、研究能力、思维能力、创新能力、口头表达能力和组织管理能力的培养。通过多年的实践，形成了特有的办学模式：教学目标层次化、课程机构合理化、人才培养专业化、人格标准现代化、管理过程人文化。注重教学理论和实践相结合，培养学生独立思考和创新能力，已为国家培养了3000多名政治思想好、业务水平高、工作能力强的外语人才，他们在外事、教育、经贸、文化、科技等部门广泛开展翻译、教学、管理、研究等工作，受到用人单位的好评。
外语系拥有一支素质高、能力强、结构合理的师资队伍，现有教职工51人，其中副教授职称以上的12人，讲师14人，留英美学者5人，外籍教师4人。近年来获得奖励50余项，其中国家级奖励1项，省级4项；获教学科研成果奖16项；在青年教师讲课大赛中获奖励33人次，其中省级奖励1次；科研立项13项，完成省级重点建设课程项目《英语专业视听说》和国家世行贷款“师范教育发展”改革课题《师专英语教育专业课程结构模式改革研究》两项课题；主编、参编教材、译著和工具书近50部；发表学术论文300余篇。
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社会科学系
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社科系是四川文理学院最早设立本科专业的教学系之一，创立于1987年，是四川省及周边省市政治学、历史学、法学和旅游管理学等学科人才的培养基地。一直以来，社科系坚持以教学质量求生存的发展方针，以“一知、二守、三讲、四会”为主要教学内容，全面打造21世纪复合型、多层次、宽口径、高素质、适应性强的创新人才。
经过多年的发展，社科系已形成专业层次多样、师资力量雄厚、教学设施齐全、管理成效显著、学生素质全面、就业前景广阔等特色优势。社科系注重师资队伍建设，现有教职人员32人，其中教授9人（含客座教授3人），副教授7人，讲师9人，具有博、硕士学位的22人。有院学术带头人5名，学术骨干6人，优秀青年教师2人，院教学名师2名。社科系坚持教学与科研并重、以科研促教学的方针，近年来教师公开发表学术论文300余篇，出版专著、教材10余部，获省、市科研成果奖30余项，承担省、院级重点建设课程5门，承担各级科研课题10余项。社科系已建设成年龄、职称、专业、学缘、地缘结构合理，具有较强实力的教学科研团队。
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管理系
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管理系是由原社科系工商管理、物业管理、电子商务、市场营销专业和管理系的老年服务与管理专业合并重组而新建的年轻系科。管理系以培养“善学习、善服务、善经营、善创业”的创新人才为总体目标，以教学实验实习基地为平台，以学生活动和社会实践为载体，以教学质量监控为保障，全面打造新时期素质高、能力强的复合型人才。目前已有4届毕业生，他们大都在中等以上城市充分就业，工作努力，成绩斐然，受到用人单位的青睐和好评。
管理系师资力量雄厚，学缘结构合理，现有专、兼职教师26名，其中教授4名，副教授11名。教师分别来自吉林大学、武汉大学、西南财经大学、东北财经大学、四川师范大学、西南大学、重庆师范大学等知名学府。历年来，管理系在教学科研方面取得了丰硕的成果，在《经济体制改革》、《社会科学研究》、《财经科学》、《理论禹改革》、《财会通讯》、《中国青年报》、《法制日报》等刊物上公开发表论文100余篇，承担省级科研项目10余项，获省、市、校级科研成果奖8项。
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数学与财经系
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数学与财经系创建于1976年，30年来已经为社会培养了3000多名合格的专门人才，他们大部分已经成为中学骨干教师和各条战线的会计、财务管理等技术人才。数学与财经系现有教授5人，客座教授9人，副教授10人，讲师12人，注册会计师1人，高级程序员1人，院级学术带头人2人，院级学术骨干4人。数学与财经系注重教学科研，成绩显著，先后主编教材和教学参考书30多部，在国内外期刊发表学术论文300多篇，建成省级重点课程2门、省级精品课程1门，承担省级科研项目6项，获省政府教学成果奖1项、曾宪梓教育基金奖2人次，指导学生参加全国大学生数学建模竞赛，获得国家级奖10项、省级奖31项，被四川省教育厅和学院授予数学建模竞赛优秀组织单位、教学科研工作先进集体、党员示范系等荣誉称号。现在，数学与财经系已建有专门的数学实验室和财会电算化实验室，拥有计算机、多媒体、宽带网等现代化教学设备。
专业设置
数学与应用数学（本科）
主干课程：数学分析、高等代数、解析几何、微分方程、运筹学、规划论、概率论、实变函数、复变函数、泛函分析、拓扑学、数学模型、近世代数等。
数学教育（专科）
主干课程：数学分析、高等代数、解析几何、微分方程、数学模型、运筹学、规划论、概率论、数学教育等。
会计（专科）
主干课程：初级财务会计、中级财务会计、高级财务会计、高等数学、会计电算化、计算机网络、统计学、审计学、财务管理、管理会计等。
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物理与工程技术系
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物理与工程技术系创办于1979年，20多年来，一直坚持社会主义办学方向，以质量求生存，以改革促发展，切实加强教学管理，不断深化教学改革，不断提高教学质量，已为国家培养2000余名合格的专门人才。物理与工程技术系不仅重视课堂教学，更注重学生实践能力的培养，经常在校内外举办家电维修、电子制作等科技活动，大大提高了学生的学习能力、实践能力和创新能力。近年来组织学生参加全国性和省级大学生电子设计竞赛，获得5个省级奖项。
经过20多年的发展，物理与工程技术系拥有24个课程实验室和总价值达500多万元的仪器设备，包括力学、热学、电磁学、光学、中教、近代物理、模拟及数字线路、单片机、电工学、电子设计、信号与系统、EDA、DSP、传感器、高频电路、通信原理、光纤通信、移动通信等实验室，以及2个标准计算机机房和1个机械金工车间，所有实验室保证了一人一组、一组一套，1999年省教委在实验室评估检查中为我系颁发了四川省高等学校合格实验室证书，2006年我系实验室成为院级重点实验室。
物理与工程技术系现有教授4人，副教授11人，高级实验师4人，讲师8人，实验师2人，其中校级学术带头人、骨干教师和省级优秀青年教师4人，整个师资队伍学历结构、职称结构、年龄结构合理，同时，还将大力引进和培养高学历和高职称人才，进一步加强师资力量。建系以来，我系教师先后主编、参编教材20多部、实验教材16套，发表学术论文400多篇，被CI、EI等著名检索收录15篇，获得国家专利4项，主持和参与省部级科研项目14项。
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化学与化学工程系
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化学与化学工程系是一个以化学、化学工程、工程造价等专业为主的综合性系科，设有化学、化学（化学工程方向）、化学教育、工程造价等四个专业，现有教职工20余人，其中教授6人（含客座教授2人），副教授7人。
经过三十余年的发展，化学与化学工程系在教学、科研、管理等方面取得了一系列成就，已经建立起无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工原理、化工工艺、应用有机化学、实用分析化学技术等课程实验室，拥有原子吸收分光光度仪、气相色谱仪等一大批先进设备，实验设备资产总额达到二百六十余万元，1997年实验室被四川省教委评为“高等学校合格实验室”。化学与化学工程系注重课程建设和教学科研，现有省级重点课程一门，校级重点课程一门。获得四川省科研资助项目九项，获省政府教学成果奖一项，校级优秀教学成果奖四项，一人获国家级奖励，两人获省级奖励。近年来在《carbohydrate
research》、《journal of carbohydrate
chemistry》、《synthetic
communications》、《化学学报》等刊物发表论文四百余篇，其中被SCI、EI等权威检索机构检索的文章二十多篇。
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计算机科学系
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计算机科学系开设有计算机科学教育、计算机信息管理、计算机网络技术等3个专业，从2008年起开始招收计算机科学与技术本科专业学生。计算机科学系遵循“强基础、重操作、跟前沿、培训综合能力”的教学指导思想，努力培养适应社会急需的应用型人才。计算机科学系现有教职工27人，其中副高以上职称教师7人，取得硕士学位的18人，博士1人。各种软硬件设施日趋完备，拥有800元/台件以上设备658件，总价值346.6万元，已建有计算机基础实验室、计算机网络实验室、计算机接口技术实验室、计算机组成原理实验室、教学电路实验室、单片机开发技术实验室、计算机组装与维护实验室、网络综合布线实验室，各实验室均连通千兆校园网络。
计算机科学系注重实践教学，在成都西部软件园四川华迪信息技术有限公司、北京大学软件与微电子学院示范性实训基地成都基地建立了项目实训基地，在一些中等专业学校、职业技术学院、职业中学、普通中学建有教育教学实习基地，为提高教学质量、培养学生综合能力提供了一个很好的平台。计算机科学系充分发挥资源优势，积极从事计算机开发、科研与服务工作，设立有计算机应用研究所，开发各类应用软件系统10多项，编写出版专业教材近20部，发表论文50余篇。
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教育科学与技术系
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教育与科学技术系成立于2002年，开设有应用心理学（本科）、心理咨询（专科）、现代教育技术（专科）、影视多媒体技术（专科）等专业。一直以来，教科系以“和谐教科，现代教科”为办学特色，坚持“以人为本”的教育原则，努力培养德智体全面发展的、具备基本理论和技能的、能胜任新技术教育工作的各类专门人才。经过5年来的发展，教科系已经确立起了在学院举足轻重的地位，已建立起心理学实验室、线性编辑实验室、非线性编辑实验室、摄影摄像实验室、计算机实验室等，拥有数码摄像机、光学相机、动觉方向辨别仪等实验设备160余套（件）。现有专、兼职教师38人，其中副高职称以上的10人，具有研究生学历以上的10人。教育与科学技术系注重教学科研，取得了较好的成绩，自2004年以来，先后主持、承担省级科研课题10余项，出版专著6部，发表学术论文200余篇，其中被《新华文摘》摘录1篇、人大复印资料收目12篇。
专业设置
应用心理学（本科）
西方心理学史、普通心理学、实验心理学、发展心理学、社会心理学、生理心理学、心理与教育统计学、心理测量学、人体解剖生理学、变态心理学、咨询心理学、临床心理学、心理诊断学、心理干预与治疗、团体咨询与治疗、行为矫正、家庭教育咨询、管理心理学、职业心理学、人力资源开发与管理、广告与消费原理学、教育管理、教学论、课程论、教育社会学。
心理咨询（专科）
普通心理学、实验心理学、发展心理学、社会心理学、心理与教育统计学、心理测量学、人体解剖生理学、变态心理学、咨询心理学、临床心理学、心理干预与治疗、团体咨询与治疗、心理健康教育、公关心理学、广告与消费心理学、管理心理学、社区服务。
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音乐系
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音乐系始建于1976年，经过30余年的发展，现已成为四川省高等艺术教育的重要基地、培养各类音乐舞蹈教师和音乐工作者等艺术人才的摇篮。音乐系一贯坚持社会主义的办学方向，以提高教育质量为中心，办人民满意的艺术教育，自建系来，已为社会培养了1500多名各类艺术人才，他们在各自的艺术教育和文化艺术工作岗位上取得了骄人的成绩，其中获得国家级奖项31人次（其中获得全国中小学音乐教师课竞赛一等奖1人），获得省级奖项300多人次（其中获中小学音乐教师技能大赛等次奖50多人次、声乐表演等次奖200人次、舞蹈表演奖100多人次、舞蹈编导等次奖20多人次），获得地市、县级奖项600余人次。
音乐系拥有一支精干的专业教师队伍，全系教师近40人，其中副高以上职称13人（包括客座教授4人），讲师11人。获得国家、省、市各级各类奖项60多人次，其中有2人荣获全国优秀指导教师称号、1人荣获四川省“五个一”工程奖。所指导、编导的舞蹈、声乐、合唱、二胡独奏等节目在历届大学生艺术节中均获一、二、三等奖，其中舞蹈《大巴山抬工汉》荣获2005年全国首届大学生艺术节和四川省第四届大学生艺术节一等奖。音乐系也注重科研，获得省、市级科研奖10项，在国家级核心期刊及其他各级各类刊物发表学术论文100多篇。
现在，音乐系已拥有全新的音乐教学大楼，配设有800座的多功能音乐厅、多媒体阶梯教室、小组课教室、排练厅、电脑音乐教室、录音棚、音乐制作室、舞蹈教室、标准琴房、音乐欣赏室、学生社团活动室等硬件设施，拥有钢琴、电子琴、数码钢琴、MIDI设备以及各种教学乐器600多件套，拥有教学实习基地15个，为我院的音乐教学和艺术实践提高了可靠保障。
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美术系
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美术系是四川文理学院最早设置的系科之一，三十余年来，美术系始终坚持“厚基础、宽口径、强能力、重素质、富创新”的办学理念，注重学生综合素质的培养，已经为国家培养了大批的基础扎实、动手能力强、具有创新意识的中小学美术教师和各类美术人才。目前已经建成一支力量雄厚的师资队伍，现有教职工31人，其中副高以上职称7人，客座教授4人，讲师13人，有中国美术家协会会员2人，四川省美术家协会会员16人。已配备功能齐全的多媒体电脑美术设计工作室、工艺设计制作室和艺术设计实验室等，全系学生已达一千余名。教学科研也取得了丰硕成果，近年来承担省级、校级重点科研项目6项，作品多次在国内外展出并获奖。
专业设置
美术学（绘画方向）（本科）
素描、水彩（水粉）画、中国画、工艺与设计、艺术概论、中国美术史、外国美术史、解剖与透视、创作实践、版画、油画、雕塑、摄影、电脑美术设计（Photoshop、Coreldraw、3Dmax）等。
美术学（艺术设计方向）（本科）
艺术概论、中国美术史、外国美术史、平面设计史、计算机辅助设计、企业形象设计、广告设计、综合材料设计、环境设施设计、展示设计、室内环境设计、环艺表现技法等。
美术教育（专科）
素描、色彩（水彩、水粉）、国画、油画、工艺设计、艺术概论、中外美术史、计算机美术设计（Photoshop、Coreldraw、3Dmax）等。
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体育系
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体育系创立于2002年，既是一个充满朝气活力、极具发展潜力的新系科，又是一个历史悠久的系科，可以追溯到1976年的达县师专艺体系。三十余年来，体育系不断完善基础设施、不断提高教职工队伍的整体素质，以“内强素质，外塑形象，团结奉献，务实创新，办一流学科，育一流人才”为奋斗目标，为本地和周边地区的建设和发展输送了大批德智体全面发展的体育人才。
体育系拥有一支素质高、能力强的师资队伍，全系教师30人，其中外聘教授2人，副教授8人，讲师5人。教学设施日趋完备，建有标准塑胶田径运动场、室内篮球场、排球场、羽毛球场、乒乓球场、体操武术健美操房等。体育系注重教学科研，近年来主持或主研省级科研课题3项，获省政府教学成果奖1项，获市社科成果奖2项，公开发表学术论文100余篇。另外还拥有国家级裁判1人，国家一级裁判10余人。我系学生在省、市大学生运动会和体育专业技能大赛中屡获殊荣。
目前体育系开设三个专业：体育教育（本科）、体育教育（专科）、社会体育（专科）。
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初等教育系
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初等教育系成立于2000年，拥有一支素质优良、结构合理、教学科研能力强的师资队伍。现有专兼职教师12人，其中教授3人，副教授6人，讲师1人，有院学术带头人2人，院学术骨干1人，硕士研究生3人，在读硕士2人。主持省级教改课题两项，省级科研课题12项，出版学术专著5部，发表学术论文200余篇，获得省级政府教学成果奖2项，省市级科研成果奖20余项。
初等教育系坚持“内强素质，外塑形象，团结奉献，务实创新，办特色系科，育复合人才”的办学理念，不断扩大与其他院校相关系科、地方教育行政部门、教育研究机构和中小学校的交流，加强教学环节，不断提高办学质量和水平，着力提高学生的师范技能，所培养的毕业生综合素质佳，具有良好的敬业精神，乐于扎根基层，受到用人单位的好评。
初等教育系现设两个专业
初等教育（专科）
主干课程：小学教育心理学、小学教育统计测量与评价、班级管理、教育科研方法、现代汉语、写作、普通话与教师口语、书写、高等数学、英语口语、小学语文教学法、小学数学教学法、音乐、舞蹈、美术、计算机基础等。
培养目标：培养德、智、体、美等全面发展、具备小学教育专业知识、胜任小学教育教学工作、具备创新精神和实践能力的小学教师和教育工作者。
学前教育（专科）
主干课程：学前卫生与保健、学前心理学、学前教育学、幼儿园教育活动设计、幼儿园组织与管理、学前教育科研方法、儿童早期发展与教育、幼儿语言教育、幼儿数学教育、基本乐理与视唱、幼儿舞蹈教育、幼儿美术教育、计算机基础等。
培养目标：培养综合素质强、具有实践能力、创新能力和发展潜力的一线学前教师以及幼儿园组织管理工作者。
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思想政治教育
教学部
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思想政治教育教学部主要担负着学院各教学系（社科系除外）的马列主义理论和思想政治教育课程的教学任务，在马列主义理论和思想政治教育教学中发挥着主渠道的作用。多年来，思政部的全体教师兢兢业业，严谨治学，为人师表，诲人不倦，真正做到了“学高为师，身正为范”，在教学、科研上取得了瞩目的成绩，近几年来，在全国各大核心期刊和省级期刊上发表学术论文200余篇，在院内外举办了多场精彩的学术报告和专题讲座，深受好评。目前，思想政治教育教学部有专、兼职教师29人，其中教授2人，副教授12人，讲师8人，是一支结构合理、团结肯干的教学科研队伍。思想政治教育教学部全体教师将在学院党委领导下，不断解放思想，与时俱进，开拓创新，全面推进教育教学改革，努力提高教育教学质量，把思政部建设成为社会主义精神文明和大学生思想政治工作的坚强阵地。
课程设置
必修课：
本科：思想品德修养和法律基础，毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论，形势与政策，中国近现代史纲要，马克思主义基本原理。
专科：思想品德修养和法律基础，毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论，形势与政策。
选修课：
当代世界经济与政治，大学生的性健康与性文明，易经哲学，等等。
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