2026
为传承弘扬中华优秀传统文化，丰富校园文化内涵，充分发挥学生社团育人功能，4 月 18 日，学校第六届中华传统文化活动周暨第二十届社团文化节启动仪式在莲湖校区音乐广场举行。副校长陈光平讲话并宣布活动正式启动。校团委书记成华军主持仪式。陈光平强调，学生社团作为落实立德树人根本任务、深化素质教育的重要载体，也是滋养青年成长、传承文化根脉、凝聚青春力量的重要平台。他要求各社团要坚持共联共建、同向发力、同频共...
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春风和煦，鸢舞晴空。为深化留学生对中国传统文化的感知认同，培育留学生知华、友华、爱华的真挚情怀，4月16日，财经管理学院组织留学生前往莲花湖湿地公园开展“春风扬纸鸢·文化心连心”文化交流活动。活动伊始，大家围坐草坪，在充满童趣的“丢手绢”游戏中，追逐奔跑，笑声与欢呼声此起彼伏，轻松的氛围打破了语言与国籍的边界，让大家卸下拘束、快速拉近距离。一旁的游客纷纷驻足，用手机记录下这欢乐瞬间，小朋友们也主动...
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4月17日，校长侯忠明到中华传统文化学院专题调研树立和践行正确政绩观学习教育工作情况。侯忠明听取了中华传统文化学院开展树立和践行正确政绩观学习教育的情况汇报，围绕树立和践行正确政绩观，对学院学科建设和“十五五”规划作出具体指导。他强调，政绩观就体现在我们的本职工作中，当前我们的工作重点就是如何实现高水平应用型大学这个目标，中华传统文化学院要围绕这个重点，在传统文化的创造性转化和创新性发展方面做文章...
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为深入督导树立和践行正确政绩观学习教育落地见效，传达贯彻学校党委二届六次全会精神，推动全会确定的各项部署落地生根，4月17日，党委书记黄涛到康养产业学院和教师教育学院开展专题调研并主持召开座谈会。会上，康养产业学院和教师教育学院负责人深入剖析了本学院在树立和践行正确政绩观方面存在的问题，紧扣立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干的总体要求，围绕教师科研能力提升、学生高质量就业、专业优化调整等重点工...
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春风浩荡满目新，青春文理竞奔腾。4月9日至15日，我校第十六届田径运动会在莲湖校区田径场举行。党委书记黄涛致开幕词，校长侯忠明致闭幕词，副校长陈光平主持开闭幕式。党委副书记徐晓宗，党委副书记、纪委书记帅胤，副校长邓杰、程碧英、苟兴龙、熊兴中，各职能部门负责人、二级学院党政领导、全体裁判员、运动员及师生代表共同参与了这场青春盛会。4月9日上午，运动会在激昂的旋律中拉开帷幕。入场式上，国旗、校旗方队率先...
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4月16日，学校召开国有资产监督管理委员会2026年第一次会议，校长、国资委主任侯忠明出席会议并讲话，副校长、国资委副主任陈光平主持会议。侯忠明回顾过去一年国有资产管理工作成效并提出要求。一要提高政治站位，明责知责履责，切实扛起国有资产监管重任；二要认清资产属性，突出绩效导向，全力实现国有资产保值增值；三要坚持开源节流，主动担当作为，抓紧国家政策机遇；四是树牢全局观念，构建高效协同的资产管理新格局。会...
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近日，省教育厅公布了2026年省级大学生校外实践教育基地建设项目名单。学校5个项目获批立项，立项数量在省内同类高校中位居前列。省级大学生校外实践教育基地是高校与企事业单位、科研院所、政府机关等共同建设的实践教学场所，旨在通过校企联合培养模式，提升学生的社会责任感、创新精神、实践能力和就业能力。本次主要围绕四川省产业发展急需为导向，优先支持人工智能、航空航天、新型显示、先进材料、高端能源装备等我省17个...
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近日，教育部教育技术与资源发展中心公布2025年度数字化美育资源和智能化美育应用案例征集工作结果。我校音乐与演艺学院崔维广教师团队申报的《四川巴文化舞蹈数字化影像成果》成功入选艺术活动资源名单，这一成果充分彰显了我校在数字化美育建设领域的扎实积累与创新活力，是学校美育工作高质量发展的有力体现。本次征集活动紧紧围绕国家智慧教育平台美育板块建设要求，聚焦数字化美育资源开发、人工智能与虚拟仿真等技术在美...
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为牢固树立和践行正确政绩观，深入推进“一站式”学生社区建设，4月10日，学校党委书记黄涛，党委副书记徐晓宗，党委副书记、纪委书记帅胤，副校长陈光平及相关职能部门负责人深入翠柳社区开展调研指导工作，并与毕业生代表开展“倾听毕业生心声、聚力就业赋能”为主题的交流座谈会。座谈会由陈光平主持。座谈会上，12名毕业生代表先后发言。同学们结合大学四年的学习生活与求职升学经历，分享了成长收获，表达了对学校的感恩之...
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近日，万源市科学技术协会向我校发来感谢信，对生态旅游学院李玉印、冉燕、张晓、贾芙豪等专家团队在万源市调研编制科普研学课程中的辛勤付出与鼎力支持表示感谢。这是我校深化校地合作、服务地方发展的又一务实成果。受万源市科协邀请，我校专家团队深入田间地头，先后走访巴山云海茶文化基地、堰塘劳动教育实践基地及百里坡旧院黑鸡科普基地，与各基地负责人反复研讨。专家团队凭借对科学前沿的敏锐洞察和对地方资源禀赋的精...
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