2023
12月13日，省人大常委会副主任罗强来校调研指导工作。教育厅党组成员、副厅长石静，市人大主任邓瑜华，市委常委、宣传部长陈文胜等陪同调研。罗强一行先后考察田雁宁文学馆、巴山红网络思政特色资源库、数字云创基地、莲湖东区建设及使用情况，调研了解学校的基本情况、发展沿革、文学创作、网络思政、创新创业、市校合作等方面情况。罗强充分肯定了学校发展取得的进步。他强调，要坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务...
2023
12月13日，省委教育工委委员、教育厅党组成员、副厅长石静一行来校调研并召开专题座谈会。教育厅高教处副处长高波、基建后勤处调研员陈鲁，市委教育工委书记、市教育局局长邓剑，学校党委书记黄涛、校长侯忠明、副校长邓杰、程碧英、苟兴龙参加座谈会。石静一行考察了校史陈列馆、田雁宁文学馆、产教融合基地、书法艺术研究院和木工及服装设计实习实训场地，听取了学校基本情况和工作情况汇报。石静在调研中指出，学校要结合所...
2023
12月9日，四川文理学院第九次学生代表大会在莲湖校区召开。副校长徐晓宗出席大会并讲话，党委学生工作部部长、学生处处长王小奎致辞，团委书记成华军主持开幕式。各二级学院学生代表大会选举产生的235名学生代表、各代表团团长、副团长、特邀代表、列席代表、留学生代表等参加开幕式。徐晓宗指出，为纪念“一二·九”运动88周年，我们在这里隆重召开四川文理学院第九次学生代表大会，既是为了缅怀革命前辈，重温革命传统，更是为...
2023
近日，四川省教育厅、重庆市教委公布了川渝第二届师范生教学能力大赛获奖名单，我校学子喜获一等奖1项，二等奖1项，三等奖10项。指导教师韩梦姣、曾子芮被授予“优秀指导教师”称号。川渝师范生教学能力大赛是目前川渝地区规模最大，学科门类最齐全，参与人数最多的教学技能竞赛。大赛以“协同强能力，教育创未来”为主题，旨在展示川渝师范生教学技能及训练成果，加快川渝两地师范教育合作与发展，引导师范生树立“躬耕教坛、...
2023
近日，省教育厅公布了首批高等学校课程思政标杆院（系）和课程思政典型案例名单，我校《大学书法》课程思政和财经类专业课程思政典型案例成功入选。此次课程思政标杆院（系）和课程思政典型案例遴选工作的开展，旨在认真贯彻《高等学校课程思政建设指导纲要》，深化课程思政工作体系、教学体系和内容体系的建设和改革创新，持续深入抓典型、树标杆、推经验，构建全员全程全方位育人格局，全面推动课程思政高质量建设。学校始终...
2023
12月6日，党委书记黄涛、校长侯忠明、副校长苟兴龙一行到西华师范大学交流。西华师范大学党委书记王元君、校长陈涛、副校长黄元全以及相关职能部门负责人出席座谈交流会，陈涛主持座谈交流会。黄涛向西华师范大学长期以来对学校的关心支持和深厚情谊表示感谢，并介绍了学校办学理念、发展定位及主要举措。他指出，学校正处于第二次创业向第三次创业转换的关键时期，西华师范大学在人才、科技、学科等方面的经验做法值得学习借鉴...
2023
12月8日，省纪委监委驻四川文理学院纪检监察组组长、学校党委副书记、纪委书记帅胤到美术学院调研指导工作，并召开座谈会。帅胤高度重视“产出导向”理念下的实践教学和实验实训室建设工作。调研中，他查看了四川文理学院美术馆、达州市精细木工集训竞赛基地、美术学院艺术与实训中心、陶艺实训室、服装服饰实训室、产教融合基地、美术作品“一课一展”长廊等，参观了“四川文理学院2023年师范生三笔字技能大赛暨翰墨文理书法交...
2023
近日，教育部社会科学司公布了中华优秀传统文化专项课题（A类）评审结果，我校四川革命老区发展研究中心的杜成慧研究员申报的《佛教中国化及其文化角色研究—以应县木塔辽代秘藏为例》获得重点项目立项支持。该专项共有381所高校申报了779项课题，最终重点项目获批100项。《佛教中国化及其文化角色研究——以应县木塔辽代秘藏为例》旨在通过对应县木塔辽代秘藏的整理研究，揭示辽代佛教的中国化路径，为研究辽代佛教、儒教和道...
2023
12月4日至12月7日，学校召开了第二次党代会党委工作报告征求意见座谈会。座谈会分为5个专场开展，分别听取了二级党组织、党群部门负责人、二级学院、行政部门负责人、教职工代表、民主党派及统战团体负责人、老领导等的意见建议。党委书记黄涛表示，召开学校第二次党员代表大会是学校政治生活中的一件大事，党委工作报告对学校事业发展意义重大。征集意见的过程本身就是统一思想、发扬民主、集中智慧的过程，为党代会召开奠定了...
2023
12月7日，学校在莲湖校区召开2023年师范类专业认证工作总结暨2024年认证工作启动会。党委书记黄涛出席会议并讲话，校长侯忠明主持会议。黄涛对过去一年专业认证工作取得的成绩表示充分肯定，对四个专业在现场考查中的优秀表现表示高度认可。他指出，召开此次认证工作总结会非常及时、十分必要，对进一步明确整改任务，细化整改措施，落实责任分解，高质量推进专业整改与建设，高标准推进新一轮专业认证申请工作具有重要的意义。...
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