2025
5月7日，由达州市红十字会、四川文理学院红十字会联合主办，大学生红十字协会承办的“热血为青春签名，用爱心为生命续航”三献知识（无偿献血、造血干细胞捐献、人体器官捐献）教育宣传活动在莲湖校区稻香广场举行。活动期间，红十字志愿者通过盲盒知识竞答、三献知识速记、宣传展板展示、投壶游戏等形式，宣传无偿献血对社会的意义、献血的益处等“三献”相关知识，鼓励师生们加入“三献”行动，广泛传播生命健康理念，帮助挽...
2025
近日，历时6天的全国第二届书法小品展览评审工作在上海圆满结束。中华传统文化学院青年教师何绪虎的书法作品《惠安山馆砚边琐记一则》入展作品展。全国第二届书法小品展览是中国书法家协会主办的专项展览，入展作者具备加入中国书法家协会的条件之一。展览征稿作品秉持“弘扬社会主义核心价值观，坚守中华文化立场，传承中华文化基因，展现中华审美风范，植根传统、鼓励创新、艺文兼备、多样包容”的创作理念，彰显中华美学精神...
2025
5月6日，学校召开“青春为中国式现代化挺膺担当”学习习近平总书记寄语青年座谈会，学习贯彻习近平总书记重要讲话《激励新时代青年在中国式现代化建设中挺膺担当》和给谢依特小学戍边支教西部计划志愿者服务队队员重要回信精神。党委书记黄涛出席并讲话，党委副书记徐晓宗主持座谈会。黄涛指出，习近平总书记的重要讲话充分肯定党的十八大以来党的青年工作取得重大成就、发生深刻变革，党中央对共青团和广大青年充分信任、寄予...
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近日，副校长熊兴中率队前往达州市秦巴智谷国家级科技企业孵化器、达州数字经济产业园等地开展数字经济、电子信息产业专题调研。熊兴中一行首站调研秦巴智谷国家级科技企业孵化器，考察了孵化器在科技成果转化、企业培育等方面的创新模式；在达州数字经济产业园，调研组围绕云计算、大数据等战略性新兴产业布局，锚定电子信息硕士点建设目标，实地论证人工智能学科与地方产业需求的契合度；深入大竹数字经济产业园天宝锦湖电子...
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在五四青年节到来之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平给新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州阿图什市哈拉峻乡谢依特小学戍边支教西部计划志愿者服务队全体队员回信，向全国广大青年致以节日祝贺并提出殷切期望。5月1日出版的第9期《求是》杂志发表习近平总书记重要文章《激励新时代青年在中国式现代化建设中挺膺担当》。文章指出，要充分激发新时代青年在中国式现代化建设中挺膺担当。四川文理学院青年学子第一时间认真...
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近日，四川省红十字会发布《关于通报表扬2024年度表现突出的红十字青少年会员、学校红十字会先进工作者的通知》，后勤服务处校医院王铮老师凭借在红十字工作中的突出贡献，荣获“2024年度表现突出的学校红十字会先进工作者”称号。该同志长期致力于红十字青少年工作，在应急救护培训、志愿服务组织等方面取得显著成效。同时，我校苏朝鑫同学以出色的公益实践荣获“2024年度表现突出的红十字青少年会员”称号，彰显了新时代文理...
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5月6日，学校在艺术传媒大楼多功能厅召开本科教育教学审核评估线上评估启动会，会议采取线上线下相结合的方式举行。教育部审核评估专家组组长、湖北工业大学原党委书记刘德富，副组长、成都师范学院党委书记杜伟等专家组全体成员、项目管理员、秘书组成员线上出席会议。国家督学，省委教育工委委员、教育厅总督学傅明，教育厅副总督学、教育督导与审计处处长王运芳，省教育评估院院长陈立兵等省厅领导线上出席会议。会议由教育...
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4月30日上午，学校组织召开基建工作推进会。校长侯忠明讲话并作工作部署，副校长苟兴龙主持会议。会议听取了基建处、基建工作推进小组相关工作情况汇报。会议指出，基建工作是学校事业发展的基础性保障工程，必须坚持"规划引领、质量为先、廉洁高效"的原则，重点做好四个方面工作：一是妥善解决在建及已建工程项目历史遗留问题，确保在建项目如期竣工并交付使用，同时加快推进已验收项目的结算审计等收尾工作；二要加快推进人工...
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近日，教育部公布了2024年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，学校申报的农业资源与环境、无人驾驶航空器系统工程及数字经济三个本科专业成功获批。至此，学校本科专业总数增至62个。此次新增专业精准对接国家人才发展规划和成渝地区双城经济圈建设战略需求，持续优化学科专业结构，重点推进学校重文强理兴工发展，夯实文科专业优势，强化理科专业基础，加快发展工科专业，积极拓展经管、农科等应用型专业，彰显应用型人才...
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为主动服务县域经济发展，赋能川东北区域建设，4月27日，党委书记黄涛一行赴苍溪县开展县校合作专题调研交流。苍溪县委副书记赵丹、县委组织部三级调研员徐继斌出席调研座谈会。座谈会上，赵丹对黄涛一行的到来表示欢迎，并围绕绿色农业电商营销、红色文旅生态康养、党政干部培训等重点领域，深入阐述发展需求与合作方向。她指出，校地合作意义深远，期望双方秉持高度的责任感，从关键“小切口”破题，全方位梳理可利用资源，精...
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