6月3日，学校召开专题常委会暨思想政治理论课建设工作领导小组会。学校党委班子成员、思想政治理论课建设工作领导小组成员及思政课教学指导组成员参加会议。会议由党委书记黄涛主持。

会议审议并通过《思想政治理论课建设专项经费使用管理办法》，足额保障思想政治理论课建设专项经费，确保合理规范使用经费，提高经费的使用效益；通过《党建和思政育人项目成果认定暂行办法》，发挥正向激励导向作用，促进学校党建和思政工作提质量、有特色，增成效、树品牌；通过《校领导带头抓思政课建设工作方案》《校领导联系思政课教师名单》，细化校领导联系思政课教师工作细则，完善配套管理举措，从制度层面压实领导履职责任，以制度化落地推动思政课建设问题标本兼治。

会上，黄涛传达学习习近平总书记在新时代学校思政课建设推进会上关于学校思政课建设的重要指示精神，传达学习教育部、省委思政课建设相关政策文件精神。马克思主义学院围绕推进思政课建设相关情况进行汇报，从加强党的建设、深化教学改革、促进科研成果产出、优化师资队伍、开展社会服务等方面作了系统汇报，并就思政课建设过程中面临的问题和改进措施作了分析梳理。教务处围绕推进课程思政建设相关情况进行汇报，从构建联动工作机制、以项目制驱动思政工作提质升级、数字化改革形成示范引领、教师课程思政教学能力持续提升等方面作了系统汇报，并就课程思政建设过程中面临的问题和改进措施作了分析梳理。人事处对照上级政策标准，专题汇报自今年3月以来，聚焦思政课师资配比达标要求，通过统筹多项举措补齐编制内思政课教师缺口，盘活校内存量，择优转任在岗在编教师，拓宽引才渠道，考核招聘思政专业博士，优化思政课教师队伍。

会议要求，全校上下要从严压实党建引领责任，对标省委意识形态专项巡视、树立和践行正确政绩观学习教育督查整改要求，补齐党委落实思政建设主体责任短板。坚持将思政课建设纳入党委常委会、校长办公会常态化专题议事清单；严格落地校领导听课授课、带头联系马克思主义学院和思政课教师制度，把履职成效纳入班子考核、年度述职、民主生活会等内容；马克思主义学院细化任务台账、层层压实院级主体责任；评估处统筹将思政课建设重要指标纳入本科教学评估、学科评估、硕士学位授予审核核心指标及办学绩效考核全链条，推动各项政策落地。要聚力提升课堂教学质效，锚定立德树人根本任务抓实课程体系建设。以《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》为核心，依托统编配套教辅、党的创新理论最新成果完善课程资源；常态化推进集体备课、磨课研课，深化实践课程与数字思政课堂建设；扭转重科研轻教学导向，引导教师深耕课堂，推动思政课从单向灌输向互动教学转变；深化思政课程和课程思政同向同行的建设机制，推动各专业深挖课程育人元素，联动各类红色场馆建好标准化实践教学基地。要加强思政课教师队伍建设，充分利用好第六轮岗位设置与聘用管理的契机，统筹岗位调配配齐师资，严格按照1:350师生比配齐专职思政教师；做实“学术名家·新秀手把手”“塔石人才特区”系列工作，完善教师进修、实践研修培养体系；落实思政教师职称评审“三单政策”，破除唯论文评价桎梏；常态化开展教学技能赛事，鼓励在职教师攻读博士，同时落实专项津贴、项目倾斜等激励政策，全方位优化队伍学历、职称、年龄结构。要抓好马克思主义学院建设，坚守“马院姓马、在马言马”办学定位。在经费、场地、人才引进等资源配置上对马克思主义学院予以优先保障；依托川东北红色思政研究院等平台深耕红色与老区课题研究，产出标志性科研成果；将马克思主义学院建设纳入党建考核与办学评价，对标省级骨干马克思主义学院创建标准；常态化开展跨区域院校、党政部门结对共建，用好思政育人成果认定办法，将育人成效纳入职称评优加分，调动全员建设积极性。要构建“大思政课”育人格局，打通校内小课堂与社会大课堂。深化大中小学思政一体化建设，常态化开展同课异构、名师讲堂、共建资源库等活动；组织师生走进基层一线开展实地实践，打造实景思政课；持续打造“巴山红”专题网站2.0版，开发红色研学虚拟课程，提升教师数字教学能力；依托一站式学生社区，围绕学生思想痛点常态化开展校领导、思政教师下沉答疑活动，实现思政教育嵌入日常管理。要持续营造浓厚思政育人舆论氛围。主动对接各级主流媒体，系统宣传学校红色育人工程建设成果；常态化征集课程思政优秀案例，梳理推广特色育人经验；开展思政名师系列宣传，选树一线育人典型，全方位讲好川文理思政故事，凝聚全校协同育人合力。