应四川文理学院邀请，西南大学副校长、国家重点学科《课程与教学论》带头人、国务院学位委员会教育学科评议组成员、全国教育科学规划组专家、课程与教学论专业博士生导师靳玉乐教授于2011年10月23日晚，在四川文理学院南坝校区学术报告厅，作了题为《让教学充满探究的快乐》的学术报告。报告由初教系副主任朱陶副教授主持。
靳教授从“钱学森之问”说起，对比近年来国内外各高校在nature和science杂志上发表的学术论文，以及中美课堂教学的差别，提出了“为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才？”这一疑问，引发我们思考。靳教授指出，解决问题的关键之一是如何让课堂充满探究的快乐，并从教学探究的特点、教学探究的机制、教学探究的策略三方面为我们做了详细的讲解。其中，靳教授特别讲到探究作为一种科学研究的行为，包含知识的整合过程等三个方面的特点；在教学过程中，教师要营造一个自由、民主、爱与关怀的教学氛围，给学生参与性、挑战性、自主性的学习机会，真正使学生动起来，并具有创造和批判的精神；教师要确定探究的策略，进行课本的再创造，启发并让学生自由提问。
靳教授的讲座值得所有教师深思和践行，对到场聆听此次讲座的准教师们也具有十分重要的启迪作用。
